9月20日中午，我校召开全体教研（备课）组长会议，部署新学期教研工作。会议由教科室余金飞主任主持。
首先，余主任通报了上学年优秀教研组考评结果，并做了简单点评，其中“教研活动”一项满分15分，“青年教师培养”一项满分10分，这两项成为拉分最大的项目，真正反映出不同教研组在教研常规上存在很大差异；同时他要求周考用卷尽可能是自主命制，提高针对性，尽量不用成品卷。
其次，教科室陈青林主任就教研（备课）组长的工作意义与大家做了分享，他说，教学质量是学校生存和发展的生命线，教研组长是学校教研活动的直接组织者、是课堂改革的推动者、是组内成员的协调者，归纳起来，组长的工作意义在于保障学科组工作的规范运行、引领学科组的可持续发展、促进教师的专业成长。
再次，教务处林松华主任就“核心素养”教学目标下如何备课谈了自己的心得体会，他说“知晓——懂得——运用”是我们教会学生学习的法宝，老师备课可不拘一格，发给学生的训练卷适可而止，评卷时一定要精讲；他还说上课不必全靠多媒体，好课还得靠自己。
最后，分管教务教科的程林副校长做了重要讲话。他从教研组长岗位的重要性、教研的重要性以及活动开展的可操作性等三个层面，为我校后期教研工作的顺利开展指明了方向，绘制了蓝图，他强调课堂教学是教研的根本所在，后期我们就以集体备课为抓手、创新教研活动形式，突出教研活动实效；他要求组长们身先士卒，做给老师们看，带着老师们干，他勉励大家真正的“动”起来，让课堂“活”起来，不断探索、不断创新、齐心协力、开创野中新未来。
