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野办字（2008）02号
关于印发《野寨中学教师评价办法（试行）》的通知
各处室：
为进一步提高学校管理的科学化水平，公开、公平、公正地评价教师的工作，积极调动广大教师教书育人的积极性，努力提高教育教学质量，特制订《野寨中学教师评价办法（试行）》（以下简称《办法》）。该办法初稿已于2007年暑期师德培训班期间交全体教师讨论，后又召开教研组长、年级部主任座谈会广泛征求意见后修订，并经2008年1月23日学校行政会讨论通过，现予印发。
本办法自2007—2008学年度第二学期开始试评，2008—2009学年度开始正式试行，实行学期初评，学年总评。由教务处牵头负责组织实施。实施过程中有何意见和建议，请及时反馈到教务处，以便进一步修订完善本办法。
安徽省潜山野寨中学
二OO八年一月二十四日
报：省教育厅，市、县教育局，县分管领导
发：各年级部、教研组
野寨中学教师评价办法（试行）
为提高学校管理的科学化水平，相对公平、公正地评价教师工作，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量，特制定野寨中学教师评价办法。
一、职业要求；（16分，以年级部为单位，政教处）
二、教学常规；（20分，按月上报政教处、教务处）
三、工作量；（10分，教务处）
四、教师专业发展；（12分，教科室）
五、学生评价；（20分，教务处）
六、学科教学成绩；（22分，教务处）
七、加分因素；（教科室、教务处）
八、教师有下列各项情形之一者，年终考核为不称职；（教务处）
九、教师有下列各项情形之一者，年终不予考核；（办公室）
十、附则；
一、职业要求（16分，以年级部为单位，政教处评价）
1、政治坚定，思想过硬（2分）
2、遵纪守法，依法执教（2分）
3、文明理性，与时俱进（2分）
4、爱岗敬业，甘于奉献（2分）
5、勤奋学习，精通业务（2分）
6、热爱学习，为人师表（2分）
7、团结协作，有大局观（2分）
8、勤恳踏实，廉洁从教（2分）
未履行请假手续不参加集体活动（如教工例会、教学展示、教学大奖赛、听课、讲座等所有学校通知的活动），一次扣0.5分。一学期内三次无故不参加学校的集体活动，不参加本学年度的评优。违反“安庆市教师职业道德八不准”和受到“潜山县教育系统教职工纪律处分”，造成不良影响者，扣5分，影响恶劣者，扣10分。
二、教学常规；（20分，年级部按月上报政教处、教务处）
包括备课组活动、教案、上课、作业、辅导、命题、考试和阅卷等方面，能完成教学任务的得20分。下列现象倒扣分：①备课笔记不完整、不规范扣1分，②旷课每次扣0.5分，迟到、早退和私自调课一次扣0.2分，③除艺、体、信、心理学科外，非毕业班依学科特点和要求布置书面作业（不得以试卷代替），无适量书面作业扣1分，④晚自习辅导，缺一次扣0.2分，⑤公开课、命题、制卷、阅卷等方面不服从备课组、年级部、学校工作安排一次扣0.5分。
三、工作量；（10分，教务处评价）
完成学校分配的工作任务均得8分。超课时的，（每周按10课时为标准工作量），每超1节加0.2分，累计不超过1分。年级部主任或班主任加1分（不累加）。中层干部加1分（不累加）。
四、教师专业发展（12分，教科室评价）
1、教科研论文（最高可获得4分）
发表论文：国家级（CN刊号学术期刊）可得4分；
省级（CN刊号正式出版物学术期刊或ISBN）可得3分；
市级（AH刊号学术期刊）可得2分；
校级《教科研园地》可得1分。
参评论文：省市教育科研主管部门组织的教科研论文评选获奖：
省级以上可得2分；市级可得1分。（同一篇论文不累计得分）
2、教研组活动、备课组活动，6分。缺一次扣0.5分。
3、按时完成继续教育《研修报告册》，可得1分。
4、每学年精读一至两本教育教学理论书籍，撰写一篇1500字以上的读书体会。可得1分
五、学生评价：（20分，教务处评价）
学生评价依据教学问卷调查和学生座谈会情况。
1、学生问卷调查中，教师得分在总分的80%-90%之间，且学生满意，得16分。
学生问卷教师得分在总分的90%-95%（含95%），加1分，超过95%加3分。学生问卷在70%-80%之间扣1分，低于70%扣3分。
2、学生座谈会中，有按现代教学理念，实施教学创新，普遍受到欢迎的老师加1分。普遍反映有违背教学规律、教学原则的教学行为扣1分。
六、学科教学成绩：（22分，教务处评价）
1、高一、高二年级以每学期统一考试为准，高三年级以高考为准。
2、计算各班和各年级权重系数以高一招生时各班和各年级计划外分数以上在籍人数为基准。
3、各学科权重系数以1%为一档。
4、教师任课班级学科权重系数不超出或不低于1%，均得16分；每超出或低于一档，各增减1分。
5、跨年级、跨学科取其平均值。
6、非考试学科和复读班的教学成绩认定，另行拟定细则。
七、加分因素（教科室、教务处评价。最高不超过10分）
1、奥赛加分：奥赛获奖只给辅导教师加分：
国家级4分；省级一等奖3分；省级二等奖2分；省级三等奖1分。
设有奥赛的学科，在各级教育行政部门组织的学生竞赛和小论文竞赛中，获团体奖者，按奥赛奖加分等第，另加50%；获个人按奥赛获奖加分等第减半50%计算（不累计）。
2、教学大赛奖
国家级3分，省一等奖2分，市级和校级一等奖1分。（各级大赛二等奖（含二等奖）以下均不加分。教坛新星、教学能手按同级一等奖对待（不累计）。
3、承担观摩课、公开课
国家级4分；省级2分；市、校级1分（不累计）。
4、课题研究结题（指各级教育科学规划办立项课题）
主持人国家级4分；省级3分；市级和校级2分（不累计），参与者1分。
5、结合自己的教育教学实践所撰写的教育叙事、教学反思、案例分析经学校评选获奖，1分。（可以累计计分，但不超过2分）。
6、积极参加学校组织的各项活动，承担主讲任务，1分。（以活动原始文件和讲演稿为据）。
7、综合实践活动课程的开设及校本课程开发（3分）
指导两个以上学生研究性学习课题小组开展活动，并结题，可得1分；编写校选修Ⅱ课程的校本教材18课时5万字以上，可得1分；组织学生参加社会实践或社区服务，并获得规定学分，可得1分。
8、有突出成绩者，学校另行奖励。
八、教师有下列各项情形之一者，年终考核为不称职
1、违法违纪，受到法律或纪律处分；
2、不服从学校工作安排，或不执行学校决定的；
3、教师个人私自外出代课或收费办辅导班；
4、教师评价成绩不及格；（60分以下）；
5、学生评价满意率连续两次低于60%，经学校调查学生反映情况属实，且本人认识问题不到位，不接受学校停课学习一年的处理；
6、违反教师职业道德，如体罚学生，打架骂人等，造成严重后果；
7、违反学校学籍管理规定，私自接收学生。
九、教师有下列各项情形之一者，年终不予考核（参请假制度）
1、一学年事假累计一个月以上，病假三个月以上；
2、其他特殊情况累计6个月不上班。（学校批准的因公出差、外出考察学习、进修深造除外。）
十、附则
1、教师评价结果按期在一定范围内公布，并反馈个人。
2、教师评价结果作为评选先进个人、晋级、年度考核以及教育教学安排的重要依据。
3、教师评价结果名次靠后、问题突出的限期又不能整改的，学校将评价情况通报教育行政主管部门，建议调离。
4、综合评价位次列前五分之一的老师，学校给予一定表彰奖励，前三分之一的老师，学校给予表彰。
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