高三年级第二阶段网上教学工作要求
自3月2日开始，高三年级网上教学工作进入第二阶段，任务是一轮复习的扫尾。借鉴第一阶段的教学经验，第二阶段的教学工作要在以下三个方面着力。
一、教学工作围绕四个“精准”。
第一、线上授课教师备课要精准。
要结合我校学生实际和线上教学特点精准备课。可以借鉴、化用优秀课件，杜绝盲目照搬。要让课堂有深度、有高度、灵动活泼。
第二、科任教师作业辅导要精准。
学生作业包括一轮复习的同步练习和金卷，科任教师承担作业辅导任务。教师要梳理出高频考点及错误率较高的试题进行讲解，要侧重学生解题方法和技巧的指导，指出学生常犯的错误。做到有的放矢，不可盲目随意，既耽误学生时间又影响自己的教学声誉。
第三、学生管理要精准。
抓两头促中间，盯准临界生。每个科任老师结对一名优生、结对1-2名临界学生。通过视频、电话、上传作业等方式全程关注学生，达到温度帮联的成效。
在近期的访问中我们了解到，特长班学生假期学习执行力到位的达到80%、不到位的占20%，少量学生作业完成量小，假期基本处于休闲状态。按此推理，普通班的执行力会更低一些。因此，建议班主任和科任教师经常性抽查学生的试卷、作业、听课笔记。
第四、作息时间安排要精准。
作息时间的精细安排是精细化管理的基础。所有班级均制定了详细的作息时间表，建议再深化一下，可以通过对每个时间段的执行情况进行家长评分或者学生自我评分，达到自我监督的效果。
二、年级部管理围绕“四个统一”。
第一、统一复习进度和复习内容。
一轮复习要按时完成、不留尾巴；二轮复习要准时开始、不打折扣。
“没有二轮的备考不是一个完整的备考，也必将不是一个成功的备考”。
第二、统一安排晚自习的教学工作，始终以学生为中心。
完成任务型的、拔苗助长型的、随心所欲型的思想都是要不得的。从明天开始，全年级将晚自习分解，每个晚上安排一名授课老师讲解试卷和同步作业，周日的晚自习由综合学科的老师辅导限时训练。除此之外，所有科任老师不得再占用学生的自主学习时间。特殊情况下必须进行网上授课的，要先向班主任申请，而且要精心准备，绝对不允许随心所欲。
第三、统一要求，教师全员参予到假期教学工作之中。
所有老师必须熟练掌握网上授课的技能，规定的晚自习必须在线辅导作业一次。任何对学生不闻不问，当甩手老板的行为都是极端不负责任的行为。
第四、统一安排二轮复习的专题试卷和确定每个专题的课时。
以备课组为主导，精心制卷、精确安排复习时间，确保在5月20日前完成二轮复习任务。所有授课教师要在第二阶段做好规划和安排，为顺利进入二轮复习做准备。二轮复习绝对不是只做试卷、讲题目，而是要进行系统的专题复习、讲练结合、以讲导练、以练促讲。
三、唤醒那些装睡的学生，实现弯道超越。
我们对高三假期教学工作的效果要有个清醒的认识，既不能一叶障目不见泰山、又不能只凭感觉、盲目乐观。虽然从特长班到普通班、从文科班到理科班，大家都在做，似乎形式一片大好。但是各班的力度、各班的效果差距很大。这个时候一定要保持清醒的头脑：敷衍了事、只做表面文章都是在做无用功。不要绝对相信每一个学生，在失去管控的情况下，谁都会是一个玩家。
“装睡的学生很难唤醒、装睡的学生必须唤醒”。我们要努力让学生弯道超越，绝不允许学生弯道掉队。
假期很快就要结束，各班总体成绩如何，各学科成绩如何，这些都将在开学联考中得到印证，我们拭目以待。
高三年级部
2020年3月6日
