难忘恩师——徐茂如

       从入学描红到大学函授学习，我所经历的老师不少于百位。他们的嘉言懿行，我终身受益。其中初三数学教师徐茂如先生离开我近四十年了，他授课的情景，还时常浮现在眼前，人格魅力感染着他的学子。
　   我在野寨中学读初三的时候。还是个不足十四岁的懞懵的孩子，谈不上社会阅历。对徐茂如老师，只是隐隐约约地听人家议论，说他毕业于黄埔军官学校，是当时潜山的四个才子之一；说他原在某校任校长是教育行家。他听老师上课，无需进教室坐听四十五分钟，只要在走廊上站一会儿就知道其教学效果如何，下课把老师请到办公室，肯定这堂课的成功之处，指出不足。三言两语，切中要害，老师总是心悦诚服。至于后来怎么到野寨中学任教的，我们不得而知。从这些片言只语，从他平时沉默寡言、与世无争的举止，我揣测他是个学识上有造诣的历史上有“问题”的人。后来的事情，也的确证实了这个猜想。
　  徐茂如老师温文尔雅，讲究师道仪表。夏日，穿一件短袖白衬衫；秋冬，着兰尼中山装，烫得平整笔挺，朴素中显出风度，每天头发从前额向后梳得一丝不乱。要知道，那时候没有定型胶，护发油之类的。上课斯斯文文，身上从不沾一点粉笔灰。脸上一副慈祥模样，说话音调不高，语速平缓，抑扬顿挫，雄浑的男中音带有磁性。听他讲课，既是吸吮知识的乳汁，也是美丽的熏陶。
　 作为中学教师，徐老师的课堂教学艺术是他的精彩之处，用炉火纯青来形容恐不为过。他上数学课，一本书两支粉笔而已，教材烂熟于心，备课的功夫在课外。每堂课，讲课二十到二十五分钟，先是讲授两个精当的例题。讲解的过程中，条理清楚，语言清晰，不拖泥带水，不看教科书。板书的字迹娟秀，内容是点睛之笔。徐老师多年教毕业班数学，对学生在哪个章节、哪个公式不易理解、了如指掌，因而在上课时能游刃有余地做重点讲解，三言两语，学生茅塞顿开，讲完例题后，布置作业。作业是课后练习二至三题。这时，他坐在前排一位学生的位桌边，同学们有不懂之处，到他身边去问，即得到解答。如果许多同学都作错了，他从不动怒，就让我们停下笔，再讲关键处。下课铃响了，作业也完成了。一九六五年那阵子，学校注重抓教学质量，有的教师满堂灌，课后作业似大雨倾盆，晚上自习课时间，还争着上堂辅导。徐老师真正做到了向课堂四十五分钟要质量，大家学得轻松自如，我们班同学的数学平均成绩总属上乘。
　  多少年，历史的包袱压在徐老师身上。平日里，他总是郁郁寡欢。下了课很少出房门，要么独自一人静坐在靠窗边的办公桌前，要么从对门的党员教师蒋克非先生那里借来《参考消息》阅读。徐老师一手好二胡，夕阳里，他总要在房间里拉上一曲。曲子有《金蛇狂舞》、《空中鸟语》等，但更多的时候，是刘天华的《病中吟》、华彦钧的《二泉映月》。二胡声从窗口飞出，我们先是驻足谛听，接着悄悄地来到他的房间，围在他身旁，那如泣如诉的二胡声至今还常在耳边回响。
　 因为个头小，我的座位排在讲台边，加之成绩尚可，徐老师很是疼爱喜欢我。他知道我家境不好，坚持学习不容易，常鼓励我：“人是生活在希望之中的，多吃点苦不是坏事。”有时还拿些钱来接济我。临近初中毕业升学考试，他把我叫到房间，拿出一些数学题目给我，说是奥林匹克数学竞赛的题目，有兴趣可以做一做。那些题目很难，我苦思冥想，也无从下手。但先生给我吃小灶，用心良苦，最后一次离开他的房间，他摸着我的头，鼓励我好好复习的情景，永远刻在我的脑海里。
　 一九六六年，我在太湖师范读书。偶然的机会，听人说，“文革”运动一开始，徐老师是首当其冲的挨整对象。过了一阵子，他在野寨中学教学楼后的池塘里投水自尽了。有人发现，池塘埂上留下了一大堆烟头，足见他临死前吸了许多烟，对这个世界是多么地眷恋。如今，野寨中学办得兴旺红火，已成为省级示范中学，当年的池塘还在，只是水干涸了。每次去野寨中学，我总要到那里盘桓许久许久。
　
（黄骏骑，65届校友，原潜山县委副书记。本文摘自2003年《安庆日报》下午版《泥土的升华》）